结构性,包容性,小班制,游戏性,国际化,有效性
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精品小班制
感觉统合课程
感觉统合分三阶段教学
第一阶段:提升训练
训练项目:通过触觉、前庭觉、本体觉、视觉空间、听觉感知等基础训练,调整八大运动功能, 平衡、肌力、方向、韵律、 协调、松懈、速度、变化。进而达到身体机能的改善。
第二阶段:巩固
训练目标:让每个孩子达到匹配年龄段的基础能力
通过第一阶段积累训练,在八大运动功能调整的基础上,增加球类运动、手眼协调,双侧协调,大脑整合、运动企划,提升视知觉、(视觉辨识、视觉记忆、视觉顺序、 视觉广度)及手部肌力训练等项目,来达到学习能力及专注力的提升。
第三阶段:提高
训练目标:让孩子的基础能力超出年龄段两岁以上。
把前两阶段空间训练所建立的能力转化成平面能力、通过结构化教学,提升注意力、 记忆力、学习能力、人际交往、互动合作、个人目标、社会自理、语言发展(听觉辨识、 听觉记忆广度、语言广度、听觉顺序) 家庭配合实施状况检视等。全面提升儿童竞争力。
用科学、专业的教育开启孩子的一生
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老师
简介:文东校区校长 高级感统训练师 学习能力开发指导师 高级讲师
简介:连锁服务总监 高级感统训练师 学习能力开发指导师 高级讲师
简介:教学总监 高级感统训练师 学习能力开发指导师 高级讲师
简介:国家高级感觉统合训练师,国家高级家庭教育指导师,国际注册家庭教育讲师,国际学前教育协会认证早期教育指导师,国际学前教育协会认证高级智力测评师,JYPC全国职业资格认证中心感觉统合训练师培训认证导师,全纳优童教育连锁集团连锁运营督导。
简介:全纳优童锦绣泉城校区校长,高级感觉统合训练师,高级能力测评师
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