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7-15岁专注力训练

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课程内容

专注力内容培养

课程亮点
  • 专业师资团队

适用人群
  • 孩子

  • 情商专注力

目标收获

结合孩子兴趣爱好进行专注力训练。如孩子喜欢绘画,就让他们在绘画时尝试保持专注;喜欢阅读,就挑选有趣书籍让他们阅读,在阅读中提高专注力。通过这种方式,让孩子更容易投入任务,进而提高专注力。

课程介绍

课时总计:90min

每课时长:45min 上课走神、作业粗心、坐不住、记不住、拖拉,表现为比较明显的“专注力差”,其实,学业问题不过是冰山一角,缺乏自控力的孩子在情绪、人际和生活上都缺乏竞争力,6+专注力训练营在改善儿童注意力机制的基础上,强调帮助儿童增强内在力量,让他们获得更好的自控力。

上课走神、作业粗心、坐不住、记不住、拖拉,表现为比较明显的“专注力差”,其实,学业问题不过是冰山一角,缺乏自控力的孩子在情绪、人际和生活上都缺乏竞争力,6+专注力训练营在改善儿童注意力机制的基础上,强调帮助儿童增强内在力量,让他们获得更好的自控力。

   训练预期效果:

·能够进行积极的自我对话;

·学会自我平静以获得控制的技巧;

·知道如何集中注意以达成目标;

·增强忍耐力,能够延迟满足;

·更好的主动注意技巧;

·知道如何从外界获得积极信息以增强内在力量;

营造良好环境

安静整洁:在家中为孩子开辟专门的学习空间,学习区最   好是单独房间,避免出现电子产品,布置尽量简单、整洁。桌面上不放过多文具、书籍,减少干扰因素,让孩子进入这个空间就能进入学习状态。

规律有序:家长平时要创造安静、有秩序的家庭氛围,物品摆放有条理,避免打麻将等嘈杂活动,为孩子专注力发展提供有利环境。

制定合理计划

明确任务:和孩子一起制定学习计划,明确每天的学习任务和时间安排。将复杂任务分解成小步骤,让孩子逐步完成,如写作业前先列好计划,预估每个任务所需时间,在规定时间段内完成。

合理安排:根据孩子注意力发展规律,合理安排学习和休息时间。7 - 10 岁孩子持续学习 20 分钟左右可休息一会儿,10 - 12 岁孩子可学习 25 分钟左右休息,12 岁以上孩子学习 30 分钟左右休息。

利用兴趣培养

结合孩子兴趣爱好进行专注力训练。如孩子喜欢绘画,就让他们在绘画时尝试保持专注;喜欢阅读,就挑选有趣书籍让他们阅读,在阅读中提高专注力。通过这种方式,让孩子更容易投入任务,进而提高专注力。

进行专项训练

视觉注意力训练:可以让孩子玩找不同游戏,即提供两张相似但有细微差异的图片,让孩子找出不同之处;还可以使用舒尔特方格,在一张纸上画 25 个方格,随机填写 1 - 25 的数字,让孩子按顺序指出并读出来,逐渐缩短时间;另外,拼图游戏也能有效训练视觉专注力,选择适合孩子年龄和能力的拼图,让他们集中精力完成。

听觉注意力训练:听故事回答问题是常见的方法,给孩子讲一个故事,然后提出与故事相关的问题让其回答;数字听写也很有效,家长或老师随机说出一串数字,让孩子听完后写下听到的数字;听指令做动作同样可行,给出一系列动作指令,如 “摸左耳、抬右脚” 等,孩子根据指令做出相应动作。

注意力集中练习:让孩子安静地坐在一个地方,专注于自己的呼吸,每次持续几分钟,逐渐延长时间;也可以使用专注力卡片,展示一张有各种图案的卡片,让孩子在规定时间内记住,然后收回卡片,让孩子说出看到的内容。

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