日语问题-咨询行家解决
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课程简介：课程介绍日语精品班适合喜欢并想要学习日语的零基础学员或者具有一定日语基础的学员，课程包含日语N5-N1能力课程，适合各阶段学员学习。川外日语精品课程是由四川外国语大学组织的日语专项培训，教材均为川外内部教材，均由川外教授专家等教师教学。班级介绍日语N5精品班理解日语的基础构造，明白与汉语的区别，以及作为汉语母语学习者的优势。打开日语学习的大门，掌握接下来学习所必须的基础知识。招生对象: 零基础者班级特色: 15人小班型，提高教师在教授过程中对每个学生的关注度，课堂教学更多揉入个性化辅导。 教学承诺: 课程结束达到(E-F)级考试水平或N5日语能力考试水平。日语N4精品班进一步强化基础知识的过程中掌握更多的单词，句型等表现。了解日文文法其独特的动词活用并且熟悉作为文章路标一般存在的助词的使用方式。文章的能力。招生对象: 有N5基础者班级特色: 15人小班型，提高教师在教授过程中对每个学生的关注度，课堂教学更多揉入个性化辅导。 教学承诺: 课程结束达到(E-F)级考试或N4日语能力考试水平。日语N3精品班初级与上级的分界。留学、就职、日常活动等，限度也具备相同等级的日语能力。了解所有在学习上级日语时所需要的动词活用形以及必要的单词与句型，掌握日常会话所需的日语能力等。招生对象: 有N4基础者班级特色: 15人小班型，提高教师在教授过程中对每个学生的关注度，课堂教学更多揉入个性化辅导。 教学承诺: 课程结束达到(A-D)级考试或N3日语能力考试水平。日语N2精品班更多的单词与句型，从这里开始便是本格的日语世界。作为大多数大学学部的申请要求，N2是低限度的条件。招生对象: 有N3基础者班级特色: 15人小班型，提高教师在教授过程中对每个学生的关注度，课堂教学更多揉入个性化辅导。 教学承诺: 课程结束达到(A-D)级考试或N2日语能力考试水平。日语N1精品班前往没有尽头的日语之海的招待券。从这里开始了解颇具风格的各种地道表现、阅读文献所需要的高级词汇与句型，以及隐藏于字里行间的和之心。提高读解能力的同时培养社会活动所必要的文章能力。招生对象: 有N2基础者班级特色: 15人小班型，提高教师在教授过程中对每个学生的关注度，课堂教学更多揉入个性化辅导。 教学承诺: 课程结束达到(A-D)级考试或N1级日语能力考试水平。
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课程简介：课程介绍日语套餐班适合喜欢并想要学习日语的零基础学员，课程包含日语N4-N1能力课程，适合零基础学员学习到N4-N1各个阶段。川外日语精品课程是由四川外国语大学组织的日语专项培训，教材均为川外内部教材，均由川外教授专家等教师教学。班级介绍日语0-N4套餐班强化基础知识的过程中掌握更多的单词，句型等表现。了解日文文法其独特的动词活用并且熟悉作为文章路标一般存在的助词的使用方式。文章的能力。 招生对象: 零基础者班级特色: 15人小班型，提高教师在教授过程中对每个学生的关注度，课堂教学更多揉入个性化辅导。 教学承诺: 课程结束达到J.TEST(E-F)级考试或N4日语能力考试水平。日语0-N3套餐班初级与上级的分界。留学、就职、日常活动等，低限度也好具备相同等级的日语能力。了解所有在学习上级日语时所需要的动词活用形以及必要的单词与句型，掌握日常会话所需的日语能力等。招生对象: 零基础者班级特色: 15人小班型，提高教师在教授过程中对每个学生的关注度，课堂教学更多揉入个性化辅导。 日语0-N2套餐班更多的单词与句型，从这里开始便是本格的日语世界。作为大多数大学学部的申请要求，N2是低限度的条件。招生对象: 零基础者班级特色: 15人小班型，提高教师在教授过程中对每个学生的关注度，课堂教学更多揉入个性化辅导。 教学承诺: 课程结束达到J.TEST(A-D)级考试或N2日语能力考试水平。日语0-N1套餐班前往没有尽头的日语之海的招待券。从这里开始了解颇具风格的各种地道表现、阅读文献所需要的高级词汇与句型，以及隐藏于字里行间的和之心。提高读解能力的同时培养社会活动所必要的文章能力。招生对象: 零基础者班级特色: 15人小班型，提高教师在教授过程中对每个学生的关注度，课堂教学更多揉入个性化辅导。 教学承诺: 课程结束达到J.TEST(A-D)级考试或N1级日语能力考试水平。
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课程简介：课程介绍日语考前强化班适合具有一定日语基础、考前冲刺的学员，课程包含日语N3-N1考前冲刺课程，适合具有一定日语基础的学员学习。川外日语精品课程是由四川外国语大学组织的日语专项培训，教材均为川外内部教材，均由川外教授专家等教师教学。班级介绍日语N3考前强化班招生对象: 有N3基础者 教学承诺: 课程结束通过N3日语能力考试。专用教材: 川外内部教材日语N2考前强化班招生对象: 有N2基础者教学承诺: 课程结束通过N2日语能力考试专用教材: 川外内部教材日语N1考前强化班招生对象: 有N1基础者教学承诺: 课程结束通过N1日语能力考试。专用教材: 川外内部教材
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拉脱维亚语对于母语为非拉脱维亚语的初学者来说，可能具有一定的挑战性。这是因为拉脱维亚语的语法、发音和词汇等方面都与英语等其他常见外语存在较大差异。
Dzzy拉脱维亚语是拉脱维亚的官方语言，属于波罗的语系。拉脱维亚语有8个元音和16个辅音，其中有5个元音和10个辅音是外来音。在语音方面，拉脱维亚语具有较为复杂的辅音系统，不同语言之间语音的差异较大。在语法方面，拉脱维亚语的名词有性、数、格的变化，形容词、代词、数词等也有相应变化。
偏隅一方的空空拉脱维亚语的特点主要包括以下几个方面： 词的重音总是落在第一个音节上，音高重音已不复存在，任何由两个短音节构成的音节核心都表示一个区别性声调。 构词手段多样，包括后缀、前缀和复合构词法等。 屈折变化丰富，名词有7个格：主格、属格、与格、宾格、工具格、方位格和呼格；动词有3个人称、3种时态：现在时、过去时、将来时。 词汇中有许多词源自古老的立陶宛语，也有一些外来词。 语音系统较为复杂，包括8个元音和16个辅音，其中有些元音和辅音与其他语言有明显的差异。 语法方面分阳性和阴性，单数和复数；名词、形容词、代词、数词等都有性、数、格的变化。
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