韩语问题-咨询行家解决
韩语培训、小语种培训
简介: 来自韩国的朴老师毕业于成均馆大学,中文非常流利。朴老师为人正直善良,对待学生非常热情又关心。对中国文化非常喜爱,在校期间开始从事语学院韩语教学工作,在成均馆大学语学院韩语教育领域有不俗的地位。现定居重庆,在重庆几年的时间内,朴老师以其独特的韩语教学方式得到了广大学生的喜爱与支持。标准的首尔发音,丰富的教学经验,对中韩文化的深刻理解,朴老师以其专业的韩语教学能力得到了广大学生的认可。
韩语培训、小语种培训
简介: 在国内上海外国语大学学习韩语两年,之后以交换生的身份在韩国首尔大学进修三年,于2015年2月毕业,在韩国留学期间兼职过中文韩文教师、翻译。毕业后一直在槿言韩语任教,两年多以来,教出了上百名中高级学员。陈老师有着自己的一套教学模式教学方法,性格大方开朗,有丰富的教学经验,所以课堂不会枯燥无聊,课堂氛围轻松愉快,能让同学们对韩语更有兴趣,秉承着在快乐中学习的教学理念认真教学,踏实工作,是一位优秀并且深受学生喜爱的老师。
拉脱维亚语对于母语为非拉脱维亚语的初学者来说,可能具有一定的挑战性。这是因为拉脱维亚语的语法、发音和词汇等方面都与英语等其他常见外语存在较大差异。
拉脱维亚语是拉脱维亚的官方语言,属于波罗的语系。拉脱维亚语有8个元音和16个辅音,其中有5个元音和10个辅音是外来音。在语音方面,拉脱维亚语具有较为复杂的辅音系统,不同语言之间语音的差异较大。在语法方面,拉脱维亚语的名词有性、数、格的变化,形容词、代词、数词等也有相应变化。
拉脱维亚语的特点主要包括以下几个方面: 词的重音总是落在第一个音节上,音高重音已不复存在,任何由两个短音节构成的音节核心都表示一个区别性声调。 构词手段多样,包括后缀、前缀和复合构词法等。 屈折变化丰富,名词有7个格:主格、属格、与格、宾格、工具格、方位格和呼格;动词有3个人称、3种时态:现在时、过去时、将来时。 词汇中有许多词源自古老的立陶宛语,也有一些外来词。 语音系统较为复杂,包括8个元音和16个辅音,其中有些元音和辅音与其他语言有明显的差异。 语法方面分阳性和阴性,单数和复数;名词、形容词、代词、数词等都有性、数、格的变化。
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